К Всемирному дню охраны окружающей среды в нашем музее состоялась увлекательная познавательно-игровая программа «Юные экологи», в которой активно участвовали детские площадки школ №9 и №11. Мероприятие, организованное с целью формирования у детей бережного отношения к природе, расширения их знаний об экологии и понимания взаимосвязей в окружающем мире, собрало множество юных ценителей природы. Более подробную информацию о событии можно найти на сайте Отдела культуры.
Программа началась с беседы о «невидимых нитях» – взаимосвязях в природе. Дети узнали о том, как все в мире связано друг с другом: растения, животные, люди и окружающая среда. Внимательно слушая, ребята осознали, что даже малейшее вмешательство человека может нарушить хрупкий природный баланс.
После этого участники программы приняли участие в конкурсе «Составь слово». Их задачей было с помощью коктейльных трубочек «втянуть» нужные буквы и выложить их на листе бумаги, чтобы собрать слово. В процессе игры дети узнали, что наука, изучающая нарушения взаимосвязей в природе, называется экологией. Этот конкурс вызвал бурю эмоций: дети активно соревновались, помогали друг другу и радовались, когда слово наконец сложилось.
Следующим этапом программы стал просмотр познавательного мультфильма «Что такое экология?». Анимация объяснила детям понятие экологии, важность бережного отношения к природе и то, как каждый может помочь окружающей среде. После просмотра мультфильма у детей возникло множество вопросов, и они охотно делились своими впечатлениями.
Затем участники программы приняли участие в конкурсе «Чьи следы?». Сначала, используя презентацию, они познакомились с различными следами животных: узнали, чем отличаются следы лисы от следов зайца, как выглядит след лося и волка и так далее. С увлечением дети угадывали, какому зверю принадлежат представленные на фотографиях следы, что помогло развить их наблюдательность и расширить знания о местной фауне.
Одной из важных частей программы стал конкурс «Сортировка мусора», который объяснил детям, почему переработка отходов так важна. Участникам предлагали карточки с изображениями различных видов мусора (пластик, бумага, стекло, пищевые отходы и т. п.). Их задача состояла в том, чтобы правильно распределить карточки по контейнерам и объяснить свой выбор.
Ведущий программы также провел небольшой рассказ о лекарственных растениях. Дети узнали о полезных свойствах ромашки, зверобоя, мяты и других растений, которые растут рядом с ними. Ребята поняли, что природа не только красива, но и полезна, и это подчеркивало необходимость бережного отношения к ней, а также предостерегало от ненужного уничтожения растений.
Вдохновившись рассказом о растениях, дети приняли участие в конкурсе «Слова из Ромашки». Из букв слова «ромашка» они соревновались в том, кто сможет придумать больше новых слов. Эта игра способствовала развитию словарного запаса и логического мышления, а также закреплению знаний о цветах.
Завершилась программа творческим заданием – созданием рисунка-аппликации «Распускаются ромашки». Программа «Юные экологи» прошла ярко и насыщенно. Дети не только получили новые знания об экологии, но и научились работать в команде, развили наблюдательность и логическое мышление, проявили творческие способности, осознав важность бережного отношения к природе.
В конце мероприятия дети и педагоги выразили благодарность организаторам за познавательное и веселое мероприятие, которое стало значимым шагом в их осознании экологии и бережного отношения к окружающему миру.